Як стати лідеркою?

ЯК СТАТИ ЛІДЕРОМ/КОЮ?

Чи можливо виховати в собі лідера, або це вроджений талант? Чи можливо навчитись цьому та отримати ці навички самостійно, не звертаючись до дорогих курсів?
Ці питання завжди стають нагальною темою для обговорення та дискутування. Моя відповідь – так, якщо Ви маєте бажання, наснагу та завзятість. Якщо Ви мрієте робити щось важливе, надихати та мотивувати людей, або якщо маєте силу волі для досягнення будь-яких цілей, це завдання Вам під силу.
Для початку слід розібратись, що ж таке лідерство взагалі. Лідерство – це вміння пробудити в людей мрію, до якої вони наближатимуться, «вдихнути» в них потрібну для руху енергію. Під лідерством розуміється спроможність впливати на окремі особистості та соціальні групи, трудові колективи, спрямовувати їхні зусилля на досягнення мети організації, фірми, підприємства.
Для оцінки лідерства існують певні критерії:
1. Вроджене прагнення вести за собою. Бути лідером означає вказувати шлях іншим – найліпший, найкоротший, найбезпечніший. Лідер не тільки скеровує і веде своїх послідовників, а й прагне вести їх за собою.
2. Мотивація першості. Для того, щоб стати лідером, недостатньо прагнути бути першим. Першість передбачає кращі, ніж в інших, життєві результати, що є наслідком зусиль людини, які демонструють її професіоналізм, компетентність, здібності, таланти та інші видатні якості.
3. Впливовість. Адже, щоб стати лідером і вести людей за собою, потрібно бути впливовою людиною. І це стосується не тільки людей, які наділені певною владою, а й тих, кого підтримують ззовні, хто здобув цю підтримку самостійно, своїм авторитетом.
4. Зануреність і закоханість у свою справу. Лідер вміє витримати межу між своїм покликанням та різними захопленнями. Для лідера мотив діяльності відповідає самій діяльності.
5. Компетентність і креативність. Лідером стає людина, яка добре розуміється на своїй справі і використовує творчий підхід у розв’язанні проблемних питань та ситуацій.
6. Психологічна надійність – здатність, підтримувати потрібний рівень «я хочу», «я можу» і «я повинен» у різних, особливо напружених, ситуаціях життєдіяльності.
7. Адекватна самооцінка і саморегуляція. У лідерів у більшості випадків поєднуються високий рівень домагань, висока самооцінка у поєднанні з високою вимогливістю до себе і до всього, що стосується групових цінностей та мети.
8. Самовдосконалення. Це один, мабуть, з найважливіших критеріїв. Справжній лідер завжди хоче вчитися, набувати досвіду, вдосконалювати свої вміння і навички.
За якими ознаками можна ідентифікувати лідера? Лідер – це людина, яка:
– здатна до прийняття відповідальних і складних рішень, готова нести за них належну відповідальність;
– турбується про загальне благо і користь людей, а не про особисту вигоду;
– активна, ініціативна та енергійна у вирішенні завдань всієї групи;
– здатна вести за собою людей на абсолютно добровільних засадах;
– вміє визнавати помилки і може брати відповідальність за поразки на себе;
– впевнена в собі, знає свої сильні та слабкі сторони і може правильно їх використовувати;
– володіє харизмою, природною силою впливу та комунікабельними навичками;
– цікавиться інтересами групи, має довіру з їхнього боку та сильний авторитет;
– вміє безпечно і креативно виходити за рамки норм і правил.
Якщо Ви не володієте усіма цими навичками, рисами характеру – не впадайте у відчай. Будь-який навик можна виховати в собі. Головне мати бажання для досягнення цією мети та тверду силу волі.
Можна виділити декілька практичних порад, щоб розвинути навички лідерства:
– вчіться бути проактивними, сміливо керуйте своїм життям;
– ставте собі цілі і розставляйте пріоритети у їх досягненні;
– будьте відповідальними та послідовними у своїх діях, несіть відповідальність за свої слова та вчинки;
– перестаньте боятися нового, виходьте із власної зони комфорту та намагайтесь кожного дня робити щось нове;
– спілкуйтеся більше, слухайте уважніше і активно налагоджуйте комунікації з новими людьми;
– вчіться емпатії, розуміти інтереси та потреби інших людей, і в суперечливих питаннях намагайтесь віднайти компромісне рішення;
– кожен день вчіться новому і не забувайте пробувати це на практиці, удосконалюйте себе і свої навички, отримуйте цікаву та корисну інформацію;
– насолоджуйтесь тим, що робите та отримуйте задоволення від своєї роботи.
Якщо Вам цікаво, який ви маєте рівень комунікативних та організаторських здібностей, ви можете перевірити це самостійно. Для цього вам потрібен чистий аркуш, олівець та декілька хвилин тиші. Будьте зосереджені та чесні, щоб отримати якісний результат. Бажаю успіхів!

Дослідження комунікативних та організаторських здібностей

Дайте відповідь на кожне запитання «так» чи «ні»

1. Чи є у вас прагнення до вивчення людей і знайомств з різними людьми?
2. Чи подобається вам займатися громадською роботою?
3. Чи довго вас турбує почуття образи, завданої вам ким-небудь з ваших товаришів?
4. Чи завжди вам важко орієнтуватися в критичній ситуації?
5. Чи багато у вас друзів, з якими ви постійно спілкуєтеся?
6. Чи часто вам вдається схилити більшість своїх товаришів до прийняття ними вашої думки?
7. Чи вірно, що вам приємніше і простіше проводити час за книгами або за яким-небудь іншим заняттям, ніж з людьми?
8. Якщо виникли перешкоди у здійсненні ваших намірів, чи легко вам відмовитися від своїх намірів?
9. Чи легко ви встановлюєте контакти з людьми, які старші за вас за віком?
10. Чи любите ви придумувати або організовувати зі своїми товаришами різні ігри та розваги?
11. Чи важко вам включатися в нові для вас компанії (колективи)?
12. Чи часто ви відкладаєте на потім справи, які потрібно виконати сьогодні?
13. Чи легко вам вдається встановлювати контакти та спілкуватися з незнайомими людьми?
14. Чи прагнете ви домогтися того, щоб ваші товариші діяли відповідно до вашої думки?
15. Чи важко ви освоюєтеся в новому колективі?
16. Чи правда, що у вас не буває конфліктів з товаришами через невиконання ними своїх обіцянок, зобов’язань, обов’язків?
17. Чи прагнете ви при нагоді познайомитися і поговорити з новою людиною?
18. Чи часто при вирішенні важливих справ ви приймаєте ініціативу на себе?
19. Чи дратують вас навколишні люди та чи хочеться вам побути на самоті?
20. Чи правда, що ви погано орієнтуєтеся в незнайомій для вас обстановці?
21. Чи подобається вам постійно знаходитися серед людей?
22. Чи виникає у вас роздратування, якщо вам не вдається закінчити розпочату справу?
23. Чи відчуваєте ви незадоволення, якщо доводиться проявити ініціативу, щоб познайомитися з новою людиною?
24. Чи правда, що ви втомлюєтеся від частого спілкування з товаришами?
25. Чи любите ви брати участь у колективних іграх?
26. Чи часто ви проявляєте ініціативу при вирішенні питань, які зачіпають інтереси ваших товаришів?
27. Чи правда, що ви відчуваєте себе невпевнено серед незнайомих людей?
28. Чи правда, що ви рідко прагнете довести свою правоту?
29. Чи вважаєте ви, що вам не становить особливих труднощів внести пожвавлення в малознайому групу?
30. Чи приймаєте ви участь у громадській роботі в школі (у навчальному закладі, на виробництві)?
31. Чи прагнете ви обмежити коло своїх знайомих?
32. Чи вірно, що ви не прагнете відстоювати свою думку або рішення, якщо воно не відразу було прийнято товаришами?
33. Чи відчуваєте ви себе невимушено, потрапивши в незнайомий колектив?
34. Чи охоче ви приступаєте до організації різних заходів для своїх товаришів?
35. Чи правда, що ви не відчуваєте себе досить упевненим і спокійним, коли доводиться говорити що-небудь великій групі людей?
36. Чи часто ви спізнюєтеся на ділові зустрічі, побачення?
37. Чи правда, що у вас багато друзів?
38. Чи часто ви опиняєтеся в центрі уваги своїх товаришів?
39. Чи часто ви стривожені і відчуваєте незручність при спілкуванні з малознайомими людьми?
40. Чи правда, що ви не дуже впевнено почуваєте себе в оточенні великої групи своїх товаришів?
Ключ до тесту
Комунікативні схильності визначають ключові відповіді на наступні питання:
(+) Так 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37
(-) Ні 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39
Організаторські схильності визначають ключові відповіді на наступні питання
(+) Так 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38
(-) Ні 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40

Обробка результатів тесту
Максимальна кількість балів окремо по кожному параметру – 20. Підраховуються бали окремо за комунікативними та окремо за організаторськими схильностям. За кожну відповідь «так» або «ні» для висловлювань, які збігаються із зазначеними в ключі окремо за відповідними схильностям, приписується один бал.

Рівні комунікативних і організаторських схильностей
Сума балів 1-4 говорить про низький рівень прояву комунікативних і організаторських схильностей.
Сума балів 5-8 говорить про комунікативні та організаторські схильності на рівні нижче середнього. Такі люди не прагнуть до спілкування, вважають за краще проводити час наодинці з собою. У новій компанії або колективі відчувають себе скуто. Зазнають труднощів у встановленні контактів з людьми. Не відстоюють свою думку, важко переживають образи. Рідко виявляють ініціативу, уникають прийняття самостійних рішень.
Сума балів 9-12 характеризує середній рівень прояву комунікативних та організаторських схильностей. Такі особистості прагнуть до контактів з людьми, відстоюють своє, однак потенціал їх схильностей не відрізняється високою стійкістю. Потрібно подальша виховна робота з формування та розвитку
цих якостей особистості.
Сума балів 13-16 свідчить про високий рівень прояву комунікативних та організаторських схильностей піддослідних. Люди не губляться у нових обставинах, швидко знаходять друзів, прагнуть розширити коло своїх знайомих, допомагають близьким і друзям, проявляють ініціативу в спілкуванні, здатні приймати рішення в складних, нестандартних ситуаціях.
Сума балів 17-20 – вищий рівень комунікативних та організаторських схильностей. Це свідчить про те, що у таких людей сформована потреба в комунікативній і організаторській діяльності. Вони швидко орієнтуються у важких ситуаціях. Невимушено поводять себе у новому колективі. Ініціативні. Приймають самостійні рішення. Відстоюють свою думку і домагаються прийняття своїх рішень. Люблять організовувати ігри, різні заходи. Наполегливі і натхненні у діяльності.

Яна ПОЛЯНСЬКА, директорка КП «Представництво Придніпров’я»